V uplynulých dňoch sa v médiách objavili texty, ktoré spochybňujú zmysel a uskutočniteľnosť inklúzie vo vzdelávacích inštitúciách, osobitne v súvislosti s deťmi zo sociálne vylúčených komunít. Takéto vyjadrenia vnímame ako nebezpečný návrat k stigmatizácii, predsudkom a k ospravedlňovaniu segregácie.

Október je mesiac, v ktorom sa do spoločenského diania vracia energia aj témy, ktoré hýbu svetom – od slobody prejavu a digitálnej bezpečnosti až po otázky vojny, mieru a rovnosti. Počas uplynulých týždňov sme v Amnesty International Slovensko sledovali viacero udalostí, ktoré priamo súvisia s témami, o ktorých sa oplatí hovoriť aj v školách. Prinášame Vám ich prehľad a zároveň ponuky, ktoré Vám môžu pomôcť tieto diskusie viesť otvorene, bezpečne a s porozumením. 

Ľudskoprávne organizácie a organizácie občianskej spoločnosti zo Slovenska a z Európy vyzývajú Európsku komisiu, aby bezodkladne podnikla právne a politické kroky v reakcii na nedávno prijaté ústavné zmeny na Slovensku.

Predsedníčka Európskej komisie Ursula von der Leyen 

Rada OSN pre ľudské práva zriadila nezávislý vyšetrovací mechanizmus pre Afganistan. Mechanizmus bude zbierať, konsolidovať, uchovávať a analyzovať dôkazy o minulých a prebiehajúcich zločinoch spáchaných v rozpore s medzinárodným právom a dôkazy o porušovaní ľudských práv. Na zriadenie mechanizmu reagovala Agnès Callamard, generálna tajomníčka Amnesty International: 

Slovenský parlament bude xx. septembra hlasovať o zmenách ústavy. V dôsledku zmien by ústava uznávala iba dve pohlavia (mužské a ženské). Zmeny by tiež obmedzili komplexnú sexuálnu výchovu a adopciu by umožnili iba heterosexuálnym párom. K hlasovaniu sa vyjadril Rado Sloboda, riaditeľ Amnesty International Slovensko:

Tlačová konferencia a diskusia v Košiciach na tému škodlivých zmien ústavy

Od prevzatia moci v auguste 2021 Taliban úplne rozložil afganský právny rámec a nahradil ho nábožensky založeným systémom, ktorý formuje prísnym výkladom islamského práva šaría. Tento systém je nekonzistentný a prešpikovaný beztrestnosťou. Svojvoľné a nespravodlivé súdne procesy sa konajú za zatvorenými dverami. Na ukladaní trestov vrátane verejného bičovania a iných foriem mučenia a zlého zaobchádzania sa podpisuje osobná zaujatosť. Amnesty International pri príležitosti štvrtého výročia prevzatia moci Talibanom vyzvala de facto orgány v Afganistane, aby okamžite ukončili svojvoľné a nespravodlivé vynášanie rozsudkov a obnovili formálne ústavné a právne rámce a právny štát v súlade s medzinárodnými ľudskoprávnymi záväzkami krajiny.

Slovensko už desať rokov čelí konaniu Európskej komisie pre porušenie práva EÚ v súvislosti so segregáciou rómskych detí vo vzdelávaní. Stanovisko generálnej advokátky Súdneho dvora EÚ Tamary Ćapeta zo začiatku augusta potvrdilo, že ide o systematické a pretrvávajúce porušovanie smernice o rasovej rovnosti a že Slovenská republika si nesplnila povinnosť odstrániť diskrimináciu rómskych detí vo vzdelávaní.

Amnesty International presadzuje dodržiavanie ekonomických, sociálnych a kultúrnych práv, ktoré sa označujú aj skratkou „ESK práva“. Tieto práva chráni Všeobecná deklarácia ľudských práv a mnoho dohovorov o ľudských právach. Čo vlastne ESK práva sú a ako spolu súvisia?

Fakt, že slovenský parlament presunul hlasovanie o škodlivej novele ústavy na septembrovú schôdzu, ukazuje, že predkladatelia zákona sú pevne rozhodnutí presadiť ústavnú zmenu aj napriek tomu, že pred ňou varovali viaceré ľudskoprávne organizácie aj medzinárodné inštitúcie. Táto novela predstavuje frontálny útok na práva LGBTI+ ľudí vrátane práv nebinárnych a intersex ľudí a dúhových rodín. Neúprosná snaha pretlačiť jej prijatie za každú cenu ukazuje, ako ľahko dokážu niektorí poslanci a poslankyne zahodiť zábrany a nehanebne ignorovať svoje záväzky vrátane tých, ktoré vyplývajú z medzinárodných právnych záväzkov Slovenska a práva EÚ. Situáciu komentoval riaditeľ Amnesty International Slovensko, Rado Sloboda: 

V rámci predmetu Výchova k ľudským právam sme mali možnosť stráviť dve interaktívne a reflexívne vyučovacie hodiny s dvoma skupinami študentiek a študentov – budúcimi pedagógmi občianskej náuky a etickej výchovy na 2. stupni ZŠ a SŠ, ako aj budúcimi učiteľkami pre MŠ a 1. stupeň ZŠ. V centre pozornosti boli témy, ktoré nielen súvisia s ľudskými právami, ale zároveň testujú našu schopnosť o nich viesť zmysluplný, citlivý a pedagogicky premyslený dialóg.